安装具有帮助女孩实现自己的最佳学术悠久的历史。  这是在许多方面,其中大部分来自值支持学校社区,尊重和价值的每一个人干实现。

尊重和珍视每一个人

这是一个小的学校社区的性质,查看学生作为个体,而不是作为“的能力带”。小班制使我们能够专注于每个女孩的个性化需求。在牧区和学术人员非常密切的安装一起工作,以确保每个女孩解锁她的潜力,并享有一切机会蓬勃发展。

“学生领导谈话,很好地回应在教学中经常使用的开放性问题,并鼓励他们庆祝错误,因为他们的学习之旅的一部分。” ISI检查2018

学术充实

我们广泛的学术铀浓缩计划的目的是扩大女孩的教育经验,并在追求他​​们的智力的激情鼓舞人。

高中女生有在此期间,他们进行设计,既支持他们的学习灵活多样的方案,并鼓励他们去探索新的视野每周富集会话。

学习支持

山学校提供了通过一个专门的特殊教育需求(发送)部门有特殊学习困难的学生支持。该部门鼓励每个学生通过认识自己的长处和需要成长和信心蓬勃发展。工作人员通过开发学习策略,提供额外的一到一个支持或通过学业辅导,为需要帮助的学生。工作人员平静,支持和关怀,让学生发展自己的自尊,并确保每个学生达到充分的学术潜力。

数字化学习

在安装学校我们认为,信息技术的使用应该是一体的教学和学习的过程。我们希望我们的学生得到充分熟练的快速变化的世界。

现代技术在不断改变和调整,因此这样是我们的教学方式。我们所有的老师都配备了iPad设备和教室都配有一台苹果电视。教师能熟练地使用这种技术提供的经验教训,并利用其课教学的发展和新技术。

“学生使用信息和通信技术(ICT),以加强和非常有效地加强他们的学习。” ISI检查2018

Trips & Visits

在课堂上探讨的概念是一回事;课堂以外的学习经验,启发年轻人的思想独立思考。高中女生享受旅行,远足和伸展自己的世界观和教育的旅程校外比赛。最近访问的例子包括对cranedale中心(地理,生物),哈德威克庄园和贝丝·沙洛姆(历史),豪沃思博物馆(英文),约克郡雕塑公园(艺术,DT)和伦敦和利物浦(历史,艺术,英语,DT )。近期国际旅行包括贝尔法斯特(投球),布列塔尼(MFL),柏林(MFL,历史,艺术)和博帕德(MFL),日内瓦欧洲核子研究中心和联合国(物理),摩纳哥(peacejam) 希腊(运动队和体育),冰岛(地理),意大利(滑雪之旅)和纳米比亚(年11-II的大学)。