我们的目标是确保每一个孩子快乐,在学校有信心。我们理解的“播放”早些年孩子的学校旅程中的重要性。

在学前班学习鼓励孩子们在自己的想法有信心,做出决定,用自己的想象力,解决问题和承担风险。

在早年的学生课程计划围绕早年基础阶段的七个区奠定了基础识字和算术,以及激起孩子们的想象力和培养他们的创造性思维。

学习涵盖的领域:

  • 沟通和语言
  • 身体发育
  • 个人,社会和情感的发展
  • 读写能力
  • 数学
  • 认识世界
  • 表现力的艺术与设计

整个课程的创意与玩耍和发展友谊非常重要的机会鼓励在一起。我们理解的“播放”早些年孩子的学校旅程中的重要性。以及作为乐趣,游戏支持智力,情感,创造力,生理和社会的发展。在安装初中,我们的冠军“垂直学习”,与早年类开始。孩子们被教导要以跨级两个年龄组。这加强了在学校的心脏强烈的关怀精神。早年孩子继续学习的收获来自同一个老师两年,让教师培养每一个孩子,他们的需求,实力和野心更深入的了解。教师可以支持谁可能需要多一点帮助学校解决或伸展那些谁愿意探索和学习的学生。

创造力

蓬勃发展的创造力在我们的学前教育设置。孩子有自由通过艺术,舞蹈,音乐和想象力的游戏来表达自己。明亮和刺激的环境孕育创新思维。安装的山小学内的专业音乐教师和工作人员加强学前儿童的创造性学习。孩子离开学前与自己的想法和表达信心和自信。

户外学习

有些孩子喜欢学习之外,我们积极鼓励所有的学生能够做到这一点。我们的学前儿童参观我们的现场森林学校每星期。该区域包括一个室外教室,厨房和带营火日志休息区。在此设置孩子学会自由地表达他们的好奇心,提出问题并找出对他们周围的世界。